Studerande arbetar och övar självständigt med lärosätets eget material. Läraren ser hur gruppen går framåt och var mer handledning behövs. Lärosätet kan använda samma material på olika kurser och verksamhetsställen eller erbjuda det till ett annat lärosäte eller en företagsutbildning.
Om flera fastnar vid samma begrepp kan läraren börja nästa lektion där.
Studerande kan fråga mellan lektionerna. Kirjado ber dem motivera sina val i stället för att göra uppgiften åt dem.
Om samma bild väcker frågor i flera grupper kan läraren skriva om den eller lägga till ett exempel.
Jämförelser mellan grupper, egna läraranteckningar och olika övningsvägar är möjliga framtida funktioner. De ingår inte här.
Om en instruktion är oklar kan man be om en annan förklaring. Svaret visar vilken del av materialet det bygger på.
Vid en reklamation bestämmer den studerande vad som kan lovas kunden. Kirjado frågar varför.
Man kan fråga om sådant som är svårt att ta upp inför gruppen. Samtalet utgår från lärosätets material.
Anteckningar och personlig repetition är möjliga framtida funktioner. Antalet samtal visar inte vad man kan.
Studerande använder samma material själva som på lektionen. Frågar flera grupper om samma instruktion behöver den förtydligas.
Grundfrågor kan behandlas även efter lektionen. Det kan frigöra tid för personlig handledning; faktisk tidsbesparing måste mätas.
Studerande kan få stöd mitt i en uppgift. Lärosätet kan sätta en tydlig regel: AI hjälper till att öva, men den studerande gör uppgiften själv.
Materialet kan erbjudas ett företag eller ett annat lärosäte. Tillgång efter kursen och licens till andra utbildare är också möjliga. Avtala först om upphovsrätt och ersättning.
En möjlig ny vy kunde samla användning, kundernas tillgång och utbildningarnas ekonomi. Den behöver utvecklas.
Får ett arbetspass bytas? Vad kan man lova kunden? Kan plattsättningen börja? Välj situation och se hur den studerande når ett beslut.
Lärarens material läggs in i Kirjado. Där kan den studerande samtala med läromedlet och öva på situationer från arbete eller studier. Materialet kan också användas som stöd i undervisning vid ett annat lärosäte eller inom företagsutbildning. Rättigheter och användningsvillkor avtalas tydligt vid publiceringen.
Samma övning kan ges till flera grupper. Läraren ser vad grupperna frågar om.
Ett annat lärosäte får tillgång under en avtalad tid. Upphovsrätt och ersättning avtalas först.
Anställda går igenom situationer från sitt arbete. Utbildaren inleder och diskuterar besluten med gruppen.
Utförlig statistik på gruppnivå visar hur aktivt materialet används och hur studierna går framåt. Läraren ser inte enskilda studerandes samtal.
Om samma begrepp dyker upp i flera samtal kan gruppen gå igenom det tillsammans.
Om en arbetsuppgift vållar problem kan läraren göra en ny övning.
Om samma bild är oklar i flera grupper kan den få ett konkret exempel.
Berätta vilket material ni använder och för vem. Vi kan diskutera vilka situationer studerande skulle kunna öva med det.