Eleverne studerer og øver selvstændigt med skolens eget materiale. Læreren ser, hvordan holdet udvikler sig, og hvor der er brug for mere vejledning. Skolen kan bruge det samme materiale på forskellige kurser og adresser eller tilbyde det til en anden skole eller virksomhed.
Hvis flere sidder fast i det samme begreb, kan læreren begynde næste time der.
Eleverne kan spørge mellem timerne. Kirjado beder dem begrunde deres valg i stedet for at løse opgaven for dem.
Hvis det samme slide giver spørgsmål på flere hold, kan læreren skrive det om eller tilføje et eksempel.
Sammenligning af hold, lærernoter og forskellige øvelsesforløb er mulige fremtidige funktioner. De indgår ikke her.
Hvis en vejledning er uklar, kan eleven bede om en anden forklaring. Svaret viser, hvilken del af materialet det bygger på.
I en klagesag bestemmer eleven, hvad der kan loves kunden. Kirjado spørger hvorfor.
Eleven kan spørge om noget, som er svært at sige højt i gruppen. Samtalen bygger på skolens materiale.
Noter og personlig repetition er mulige fremtidige funktioner. Antallet af samtaler viser ikke, hvad eleven kan.
Eleverne bruger det samme materiale på egen hånd som i timerne. Hvis flere hold spørger om samme vejledning, bør den præciseres.
Grundlæggende spørgsmål kan besvares efter timen. Det kan give mere tid til personlig vejledning; en reel tidsbesparelse skal måles.
Eleven kan få hjælp midt i en opgave. Skolen kan sætte en klar regel: AI hjælper med øvelsen, men eleven løser selv opgaven.
Materiale kan tilbydes en virksomhed eller en anden skole. Adgang efter kurset og licens til andre undervisere er også muligheder. Aftal ophavsret og betaling først.
En mulig ny oversigt kunne samle brug, kundeadgang og uddannelsernes økonomi. Den kræver videreudvikling.
Må en vagt ændres? Hvad kan du love kunden? Kan flisearbejdet begynde? Vælg en situation, og se hvordan eleven når frem til et valg.
Lærerens materiale lægges ind i Kirjado. Her kan eleven samtale med undervisningsmaterialet og øve sig i situationer fra arbejde eller studie. Materialet kan også støtte undervisning på en anden skole eller i virksomhedsuddannelse. Rettigheder og vilkår for brug aftales tydeligt ved udgivelsen.
Den samme øvelse kan gives til flere hold. Læreren ser, hvad holdene spørger om.
En anden skole får adgang i en aftalt periode. Ophavsret og betaling aftales først.
Medarbejdere gennemgår situationer fra deres arbejde. Underviseren starter og gennemgår valgene med gruppen.
Udførlig statistik på holdniveau viser, hvor aktivt materialet bruges, og hvordan studierne skrider frem. Læreren ser ikke den enkelte elevs samtaler.
Hvis det samme begreb dukker op i flere samtaler, kan holdet gennemgå det sammen.
Hvis en arbejdsopgave skaber problemer, kan læreren lave en ny øvelse.
Hvis det samme slide er uklart på flere hold, kan læreren tilføje et konkret eksempel.
Fortæl, hvilket materiale I bruger, og hvem det er til. Vi kan tale om situationer, eleverne kan øve med det.